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Organiser une formation

Published on 17 October 2016 - Updated 18 October 2016

L’appropriation des valeurs du site patrimoine mondial et le renforcement de sa gestion passent par la formation des acteurs aux différentes échelles territoriales. Comment programmer une formation en termes de public et d’intervenants ? Comment en concevoir les contenus ? Comment impliquer largement l’ensemble des acteurs du territoire, y compris les populations locales ?

To know...

  • Le public de la formation doit être ciblé précisément pour garantir l’efficacité de la formation.
  • L’offre de formation doit être calibrée en fonction des contraintes statutaires et professionnelles du public.
  • La méthode, la pédagogie et les contenus de la formation doivent privilégier une démarche vivante, au-delà du formalisme attaché à la Valeur Universelle Exceptionnelle (VUE).
  • Les activités de formation doivent permettre le partage d’une éthique commune vis à vis de la VUE.

Impliquer 

tous  

les acteurs du territoire 

dans la préservation et la valorisation du site UNESCO. 

Link experiences

How to ?

Les actions de formation au patrimoine sur le périmètre du site patrimoine mondial doivent permettre aux acteurs du territoire d’acquérir une bonne connaissance des éléments patrimoniaux, en particulier de la Valeur universelle exceptionnelle (VUE), et de renforcer leurs capacités à matérialiser les objectifs du plan de gestion

S’approprier les documents de base

  • Visionner la vidéo de présentation de la VUE (prochainement)

Identifier les besoins de formation

  • Solliciter l’avis de l’encadrement et des commanditaires de la formation
  • Etudier le statut spécifique des acteurs visés et leur droit à la formation
  • Connaître plus largement le droit à la formation dans les segments professionnels concernés
  • S’informer sur les dispositions locales pour l’aide à la formation et le temps dédié à la formation (notamment pour les conférenciers ou guides des offices de tourisme)

Concevoir et adapter le dispositif de formation 

  • Calibrer la durée et le contenu de la formation afin de s’adapter aux pratiques professionnelles, aux contraintes et aux attentes du public ciblé
  • Adapter en particulier les contenus liés à la VUE, en cohérence avec les pratiques professionnelles
  • Assurer une gestion stricte des inscriptions en termes de places, de dates et de durée
  • Mettre en place un outil d’évaluation de la formation

Valoriser les supports disponibles

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